Этапы развития конкурсных отношений педагогических работников по законодательству Республики Беларусь

Abstract

Исторический анализ правовых явлений (в том числе и норм права) должен быть обязательной частью любого научного исследования в области права. Не являются исключением и конкурсные правоотношения педагогических работников. Цель исследования—анализ нормативных правовых актов, содержащих нормы, регулирующие конкурсные правоотношения, выявление общих закономерностей, особенностей развития начиная с «Устава или общих постановлений императорских Виленского университета и училищ его округа» 1803 г. и заканчивая «Общим уставом Императорских российских университетов» 1884 г. Исследуемый исторический период — XIX в. В то время, после трех разделов Речи Посполитой, Беларусь входила в состав Российской империи.

A historical analysis of legal phenomena (including legal norms) should be an obligatory part of any scientific research in the field of law. Competitive legal relations of teachers are no exception. The purpose of the study is the analysis of regulatory legal acts containing rules governing competitive legal relations, identifying general laws, developmental features starting from the «Charter or general decrees of the Imperial University of Vilna and its district schools» in 1803 and ending with the «General Charter of the Imperial Russian Universities » in 1884. The investigated historical period is the 19th century. At this time, after three sections of the Commonwealth, Belarus was part of the Russian Empire.