БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Благодарность Президента Республики Беларусь — это высшее признание профессионализма, преданности своему делу и кропотливого педагогического труда. В числе удостоенных этой престижной награды — доцент кафедры статистики БГЭУ, кандидат экономических наук Евгения Евгеньевна Шарилова. Человек, который на каждой лекции доказывает: статистика — это не сухой набор цифр, а увлекательный инструмент познания мира. О признании на государственном уровне, «магии» больших данных, секретах удержания внимания прагматичных студентов и о том, какое чувство испытывает преподаватель, когда вчерашние первокурсники становятся высококлассными специалистами, Евгения Евгеньевна поделилась в нашей сегодняшней беседе.

— Евгения Евгеньевна, поздравляем Вас с высокой государственной наградой! Благодарность Президента — это признание ваших заслуг не только как ученого, но и как педагога. Что для вас значит это событие и как оно меняет восприятие вашей повседневной преподавательской работы? 

— Спасибо огромное! Мне хочется надеяться, что Благодарность Президента подтверждает факт того, что надо продолжать работать в том же ключе — каждый день добросовестно выполнять свою работу и стараться привносить в нее некоторые изюминки, подстраиваясь под современную молодежь.

— Статистика часто кажется студентам чем-то сухим и сугубо академическим. Как вам удается увлечь аудиторию этим предметом? В чем, на ваш взгляд, заключается «магия» статистики, если смотреть на нее не как на набор данных, а как на инструмент познания мира? 

— И это действительно так: само слово «статистика» часто пугает первокурсников БГЭУ. Поэтому на первой лекции мне приходится быть немного психологом и помогать ребятам преодолеть страх перед предметом. Моя главная задача — показать им, что цифры повсюду. Они окружают нас в повседневной жизни и тем более будут сопровождать в будущей профессиональной деятельности. Их не нужно бояться, их нужно научиться «читать». «Магия» статистики как раз и заключается в умении увидеть за сухими показателями многообразие реального мира, его скрытые закономерности — порой очень неожиданные и неочевидные.

— Ваша научная деятельность неразрывно связана с демографией и статистикой населения. Эти дисциплины сейчас звучат как никогда актуально. Как вы считаете, какие демографические вызовы сегодня стоят перед белорусским обществом и какую роль здесь играют статистические данные? 

— Перед Беларусью стоят демографические вызовы, с которыми сталкивается весь развитый мир: старение населения и низкая рождаемость. Статистические данные, традиционно, через числа позволяют «подсветить» эти проблемы, выявить их причины, наметить возможные пути решения.

— Студенты БГЭУ — люди энергичные и прагматичные. Как вы находите баланс в подаче материала, чтобы дисциплины, требующие глубокой концентрации (инвестиции, статистика), становились для них понятными и интересными? 

— Современное поколение требует новых подходов, поэтому преподавателю важно быть гибким. Я стараюсь постоянно комбинировать разные форматы. Например, разбавляю традиционную лекцию интерактивными и игровыми элементами: мы разгадываем тематические кроссворды, играем встатистический Alias. Также мы часто устраиваем живые дискуссии, смотрим обучающие видеоролики и работаем с современными онлайн-сервисами. Такой микс теории и интерактива помогает ребятам переключить внимание и гораздо легче усвоить даже самые сложные темы

— Статистика — это искусство видеть закономерности. Помогает ли вам эта профессиональная привычка в обычной жизни? Бывает ли так, что вы анализируете окружающую действительность как набор статистических данных даже вне университета? 

— Да, я действительно ловлю себя на мысли, что за многими повторяющимися событиями невольно вижу статистические закономерности. Это уже своего рода профессиональная деформация. И, признаться, моим близким порой не очень нравится, когда я начинаю смотреть на обычные житейские ситуации глазами статистика.

— Благодарность Президента — это всегда результат кропотливого труда, в том числе и с учениками. Что для вас в работе преподавателя является главным критерием успеха? Гордитесь ли вы успехами своих выпускников? 

— Главный критерий успеха — увидеть реальный результат своего труда, понять, что тебе действительно удалось научить. И конечно, за каждым таким достижением стоит коллективный труд всего преподавательского состава БГЭУ. Успехами наших выпускников я горжусь безмерно. Наблюдать за ними — все равно что видеть, как робкие птенцы-первокурсники со временем превращаются в прекрасных и сильных лебедей. Именно это вдохновляет и дает силы двигаться дальше с еще большим азартом и удовольствием.

— Цифровизация меняет всё: появляются новые методы сбора данных, нейросети. Как, на ваш взгляд, меняется профессия статистика в эпоху больших данных (Big Data)? К чему сегодня должны быть готовы студенты, которые только начинают свой путь в этой сфере? 

— Безусловно, в нашу эпоху и студенты, и преподаватели должны своевременно осваивать новые технологические решения. Однако я убеждена: первостепенным по-прежнему является создание прочного базиса. Это глубокое понимание назначения и ограничений статистических методов, знание формул (которые студенты традиционно недолюбливают) и умение формулировать выводы на основе расчетов. И только владея этой классической базой, можно эффективно использовать все возможности современной цифровизации.

— Какое напутствие вы бы хотели дать коллегам по университету и студентам, которым завтра предстоит развивать нашу науку и экономику?

— Накануне отпуска я хочу пожелать всем коллегам хорошо отдохнуть и набраться сил перед новым учебным годом, потому что только полный сил преподаватель может «работать с огоньком»! Студентам я искренне желаю ярко и весело провести каникулы, а в новом учебном году — учиться не от сессии к сессии, а систематически и без перегрузок. С удовольствием выполняйте задания, самостоятельно открывайте новые знания и стремитесь к тому, чтобы освоение будущей профессии превратилось для вас в по-настоящему увлекательный процесс.