БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

10 апреля подведены итоги IX межвузовской Олимпиады по деловому и экономическому французскому языку. Мероприятие ежегодно организуется кафедрой немецкого и романских языков ФМБК в рамках Декады студенческой науки «Молодежь в науке и бизнесе» БГЭУ.

Участие в Олимпиаде-2024 приняли студенты-франкофоны вузов нашей страны, а также студенты из Российской Федерации: Высшая школа экономики (Москва), Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова (Ульяновск).

Олимпиада проводилась в два этапа: письменный и устный, каждый из которых предполагал соревнование по определенному набору компетенций в формате международного экзамена по французскому языку DALF и в соответствии с уровнем владения языком С1- С2.

Задания письменного этапа основывались на проверке языковых компетенций на понимание прочитанного и умение творческой интерпретации информации при решении нестандартной профессиональной задачи (составление аннонса, служебной документации, включая деловые письма, синтезирование нового письменного документа на основе нескольких предложенных, в том числе визуализированных, и т.п.). Конкурсанты, набравшие более 50 баллов в первом этапе олимпиады, были допущены ко второму устному этапу, в ходе которого предлагалось подготовка устной презентации на базе предъявленного видеоматериала, его комментирование и экстраполирование на современную экономическую среду.

Творческие задания Олимпиады-24 были объединены темой “Obsolescence programmee = Программируемое устаревание товара».

В первом туре Олимпиады приняли участие более 80 студентов, 22 из которых были приглашены сразиться во втором этапе.

Эксперты Олимпиады-2024 (заведующий кафедрой немецкого и романских языков ФМБК БГЭУ М. А. Комарова, доцент кафедры романского языкознания БГУ О. В. Лапунова, доцент Школы иностранных языков НИУ ВШЭ М.А.Ерыкина, доцент кафедры немецкого и романских языков ФМБК БГЭУ И.И.Бартенева) с удовольствием констатировали, что конкурсанты продемонстрировали очень высокий уровень владения французским языком в профессиональных целях, умение анализировать информацию и предлагать взвешенные решения. По мнению участников (кстати, для студентов из России это был первый опыт), подобные конкурсы мотивируют и вдохновляют на дальнейшее изучение языка. Верифицируя свои коммуникативные компетенции в атмосфере соревнования, студенты могут оценить собственное конкурентное преимущество на рынке труда, поскольку способны реализовать свой профессиональный потенциал в мультилингвальной среде.